今天的閱讀課，老師要同學繼續分享與介紹，自己挑選的歌曲。先前很火紅的流行歌「
玫瑰少年」，老師要大家思考看看，曲名「玫瑰少年」代表甚麼意義，可以怎麼解釋。
玫瑰少年」，老師要大家思考看看，曲名「玫瑰少年」代表甚麼意義，可以怎麼解釋。有人說：「玫瑰很漂亮，但是有荊棘，代表內在和外在不相同。」「感覺在打破刻板印象，因為玫瑰通常都是配少女。」
「玫瑰上的刺應該是在防衛、保護自己。」
每個孩子對同一個歌名，都有很棒的詮釋。
接下來是「少年
」這首歌。
」這首歌。歌詞中提到：「放棄執著，天氣就變得不錯。」
老師要大家想想，這二件事有甚麼關係？
有人說：「因為天氣就代表心情。」
「因為退一步就會海闊天空
。」
。」「沒有執著，煩惱就消失了。」
執著和天氣看起來毫不相關，但是放在同一句歌詞中，兩者變得緊密關聯。
許多悅耳的歌曲或故事，背後都藏著作者想表達的觀念與事物。講太明會失去情節的美感，也破壞了閱聽人自由發揮想像的機會。試著解讀生活中每一件事吧！許多創意與想法就是如此產生的。
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