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Lego stop motion 自學體驗營
相信許多人對於第二梯次的體驗營很好奇吧！？
相信從照片中，能看見每個孩子們很認真的「看手機
」，倒底是在上課還是在滑？
」，倒底是在上課還是在滑？讓我細細說明這次的營隊課程吧！
時間拉回7/24的第一天，這天的上午孩子們聽完「自學生
的分享」後聊聊為什麼想來體驗，也許有人是和同學來，有人是好奇…大緣老師鼓勵每個人都可以有無限
可能，只需要自己願意去嘗試。
的分享」後聊聊為什麼想來體驗，也許有人是和同學來，有人是好奇…大緣老師鼓勵每個人都可以有無限可能，只需要自己願意去嘗試。同樣的是午餐
料理分組，並且各自以「心智圖」 設計菜單，再上台報告，在自學團，上台分享早已是一種習慣，自然而然。
料理分組，並且各自以「心智圖」 設計菜單，再上台報告，在自學團，上台分享早已是一種習慣，自然而然。這次的營隊分成上下部，上午為料理、運動 和桌遊時間，下午則是創作、拍攝
和故事時間。
和故事時間。第一天是牛刀小試 ，老師請讓大家先欣賞「RE-fun」樂高動畫的影片，並介紹每一個製作過程和「訣竅」，孩子們下載可以使用的APP，進行STOP MOTION的練習，我們可以看見當「水壺」、「鉛筆
」化身成影片的主角，彷彿有生命的在轉動。簡單的幾秒動畫，孩子們可說是用盡心思，除了要有趣，要賦予生命，更要吸引目光。
」化身成影片的主角，彷彿有生命的在轉動。簡單的幾秒動畫，孩子們可說是用盡心思，除了要有趣，要賦予生命，更要吸引目光。於是，整個下午都在嘗試「失敗」和「重來一次」。
第二天的上午為食材採買日，我們以步行的方式進行萬芳醫院旁的菜市場，添購這一週需要料理的物品，這是炫心星自學團的生活之一。
下午REX老師的到來，給了大家一塊板子、兩堆樂高人偶、三箱樂高積木。
這一天的任務是：拍一個有場景 、房子
、街道的自我介紹。
、街道的自我介紹。（先不說組樂高有多花時間，平常的自我介紹在此時還派不上用場呢！）
看見有人兩兩一組，進行街道的擴建、人物的定位及故事的述說時，架起「手機」拍攝，整間教室變成一個偌大的攝影場地，有人坐著椅子上，眼睛盯著進入鏡頭前的一草一木到每個人物的一舉一動，每一投足微妙微翹，一個開場的動畫，就這麼的隨著時間流逝，被創作完成。
」拍攝，整間教室變成一個偌大的攝影場地，有人坐著椅子上，眼睛盯著進入鏡頭前的一草一木到每個人物的一舉一動，每一投足微妙微翹，一個開場的動畫，就這麼的隨著時間流逝，被創作完成。REX老師直誇這群孩子的「自學力」相當高，整個下午不曾休息，更沒看到有人在分神、打鬧，大家沈浸在這個時光裡，真不可思議！
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